La Petite Gazette

À l’approche de la Journée nationale des peuples autochtones qui aura lieu ce dimanche 21 juin prochain, HEC Montréal a annoncé la création du Cercle d'alliance avec les Premiers Peuples. L’objectif de cette initiative est de renforcer l'enseignement et la recherche sur les réalités autochtones, et de contribuer à leur rayonnement. Elle vise également à bâtir des liens solides et durables avec les Premiers Peuples.

Le Cercle sera codirigé par Ghislain Picard, Innu originaire de Pessamit et ancien Chef de l'Assemblée des Premières Nations Québec-Labrador pendant plus de trente ans, et Marine Agogué, professeure spécialisée en leadership et en créativité organisationnelle. Ensemble, ils porteront une vision fondée sur la réciprocité et la cocréation, à la croisée des approches académiques et des savoirs autochtones.

« La démarche de cocréation, inspirée d’Etuaptmumk, la vision à deux yeux, concept de l’Aîné Mi’gmaq Albert Marshall qui allie les savoirs autochtones à la science occidentale, constitue un levier puissant pour mobiliser l’enseignement et la recherche au sein de HEC Montréal. » explique Marine Agogué (1).

Le nom choisi est lui-même porteur de sens : le cercle incarne l'harmonie et l'interconnexion dans les cultures autochtones, l'« alliance » évoque des liens durables entre nations, et le « avec » souligne une démarche ancrée dans le respect mutuel, et non substituée à la parole des Premiers Peuples.

PMF MTL.

1. HEC Montréal, « HEC Montréal lance le Cercle d’alliance avec les Premiers Peuples », 17 juin 2026. 

Pour aller plus loin...  

Vocabulaire

Contribuer au rayonnement de : gagner en influence, en visibilité.
La réciprocité : une relation dans laquelle chaque partie donne et reçoit de manière équilibrée. 

La cocréation : un processus où plusieurs personnes ou groupes construisent quelque chose ensemble.
Un levier : au sens figuré, il désigne un moyen de faire ou de changer quelque chose. 

Grammaire 

Le participe passé employé comme adjectif permet de qualifier un nom, en exprimant le résultat d'une action. 

nom + participe passé (adjectif)

Exemples tirés du texte :

• « une professeure spécialisée en leadership »

• « une démarche ancrée dans le respect mutuel »

Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.

• un projet fondé (masculin singulier) 

• une vision fondée (féminin singulier) 

• des approches fondées (féminin pluriel) 

• des partenariats fondés (masculin pluriel)

Compréhension écrite

1. Résumer | Qu'est-ce que le Cercle d'alliance avec les Premiers Peuples et quel est son objectif principal ?

2. Vrai ou Faux ? | Le Cercle d'alliance est une initiative unilatérale d’HEC envers les Premiers Peuples. 

3. Expliquer | Pourquoi le choix du mot « avec » dans le nom de cette entité est-il important selon l'article ?

Production orale

Donner son avis | Selon vous, quel rôle les universités devraient-elles jouer dans les efforts de réconciliation avec les peuples autochtones ? Est-ce que des initiatives similaires existent dans votre pays ou dans votre ville ?

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